一家之言

  环顾全国性,平均智商在129-131中间的学员,是不是全进了清华大学?清华大学以外的在校大学生,她们的智力也是是多少?要是没有开展那样的调研,你凭什么说“上清华大学只靠智力”?

  你为什么没能考入清华大学,是由于你智力不足。不要生气,抛出去这一见解的是亲子教育权威专家、清华专家教授王晶。据新华通讯社报导,王晶对清华大学五百个学员家中的亲子教育开展调查发觉,这种小孩能考入清华大学的关键缘故并并不是家庭情况、个人努力水平等,只是她们的平均智商在129-131中间。

  “能考入清华大学缘故并不是个人努力只是智力”,讲出那样的话,想不挨板砖都不太可能。

  即然王晶专家教授称对清华大学五百个学员开展了调研,并且抛出去了“她们的平均智商在129-131中间”那样的数据信息,暂且深信不疑。但王晶专家教授沒有回应,环顾全国性,平均智商在129-131中间的学员,是不是全进了清华大学?清华大学以外的在校大学生,她们的智力也是是多少?要是没有开展那样的调研,你凭什么说“上清华大学只靠智力”?

  要想获得高分数,并不是只靠勤奋就可以的,必须一定的智力,但沒有勤奋也毫无疑问不好。不清除一些学员的智力相对性高一些,但要是没有勤奋作基本,也没办法获得优异成绩。并且智力这东西,就跟海棉里的水一样,老不注进自来水,海棉早已做了。只能持续勤奋,持续加上新专业知识,这才可以持续保持智商高。较少时聪明伶俐,长大了潜山,那样的事例,从古到今,从无断决。

  这也是大家一般觉得的,要想获得优异成绩,智力和勤奋一样都不可以少。一个学员维持优异成绩,是相当不容易的,远远地并不是一句苦刻苦、读死书能够妄言的。把优异成绩相当于死刻苦,这类简单、绝对逻辑思维,确实是太孩子气了。

  在讲了“上清华大学只靠智力”后,王晶专家教授还讲,“大伙儿要认可个人区别。那样才可以完成亲子教育的最后目地——让小孩变成他自己。”这话自然是恰当的,这也可能是他发言要想注重的重中之重。仅仅,必须用“能考入清华大学缘故并不是个人努力只是智力”这类轻浮而信口开河的方法来表述这一重中之重吗?随意“上清华大学只靠智力不依靠勤奋”,事实上反倒会危害大家对个人差异的关心。失礼地讲,“上清华大学只靠智力”这类观点,实际上便是一种反智论。

  □毛建国(员工)

(编写:SN090)

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